# 龍華科大學生生成式 AI 初階訓練 Prompt 包

## LHU-ST-P01｜課程資料變學習地圖

用途：把一批資料整理成可安排的學習路線。

```text
我想把一批課程資料整理成自己的學習地圖。

資料內容：{貼上講義、逐字稿、課堂筆記或連結}
我已經會的部分：{請列出}
我最不熟的部分：{請列出}
可用時間：{例如一週、三天、兩小時}

請輸出：
1. 這批資料的 5 個核心概念
2. 建議學習順序
3. 每一段要完成的練習
4. 我應該保留的問題清單
5. 需要再次查證或詢問老師的地方
```

## LHU-ST-P21｜我的 AI 工作流卡

用途：把課堂學習收束成一張可行動卡片。

```text
請幫我把一個 AI 學習任務整理成工作流卡。

我想改善的任務：{請填}
我會使用的工具：{NotebookLM、ChatGPT Project、Codex、Claude Code 或其他}
我會提供的資料：{請填}
我想產出的成果：{請填}
我需要保留人工判斷的地方：{請填}

請輸出一張工作流卡，包含：
1. 任務名稱
2. 輸入資料
3. AI 處理步驟
4. 我負責判斷的步驟
5. 最終成果
6. 風險與檢查點
```

## LHU-ST-P02｜來源邊界檢查

用途：分辨 AI 回答中的事實、推論與待查項目。

```text
我會貼上一段 AI 回答。請幫我檢查它的來源邊界，不要直接相信內容。

AI 回答：{貼上內容}
我提供給 AI 的資料：{貼上來源或說明}
這份作業或任務的目的：{請說明}

請用表格輸出：
1. 可以從來源直接支持的內容
2. 可能合理但需要補證據的推論
3. 可能錯誤或過度延伸的地方
4. 我下一步應該查哪一種來源
5. 若要繳交，我應該怎麼標註 AI 使用痕跡
```

## LHU-ST-P05｜模型比較練習

用途：用同一個任務比較不同工具的輸出差異。

```text
我想比較不同 AI 工具處理同一個任務的差異。

任務：{請描述任務}
同一份輸入資料：{貼上資料}
我會比較的工具：{例如 ChatGPT、Gemini、Claude、NotebookLM}
評估標準：{正確性、來源、語氣、格式、可用性}

請幫我設計一張比較表，欄位包含：
1. 工具名稱
2. 優點
3. 風險
4. 需要人工修正的地方
5. 適合放進哪一種學習任務
```

## LHU-ST-P03｜五欄 Prompt 改寫

用途：把模糊提問改成任務清楚的基本款 Prompt。

```text
我會提供一段很粗略的提問。請不要直接回答，先幫我改寫成一支可執行的 Prompt。

粗略提問：{貼上}
任務背景：{我要完成什麼作業、報告或練習}
可用資料：{我會提供哪些文字、檔案、連結或筆記}
限制：{字數、格式、不能編造、需要標示來源等}
想要的輸出：{表格、摘要、清單、報告草稿等}

請輸出：
1. 改寫後的 Prompt
2. 這支 Prompt 包含的任務、來源、限制、格式、檢查點
3. 我執行後應該怎麼檢查結果
```

## LHU-ST-P14｜先做研究計畫

用途：要求 AI 先列研究步驟，再開始搜尋或整理。

```text
我想研究一個題目。請你先提出研究計畫，不要直接給結論。

題目：{請填}
我想回答的問題：{請填}
可用時間：{請填}
可用來源：{課堂資料、官方網站、新聞、論文、資料庫}

請先輸出：
1. 研究問題拆解
2. 建議查找的來源類型
3. 搜尋關鍵字
4. 判斷資料可信度的標準
5. 完成後應該產出的表格或報告格式
```

## LHU-ST-P04｜個案情境抽象化

用途：把企業或課堂個案縮成可練習的情境。

```text
我會貼上一段個案或課堂討論。請把它抽象化成一個短情境，不要保留過多細節。

原始內容：{貼上}
我想練習的能力：{例如問題拆解、利害關係人分析、決策判斷}

請輸出：
1. 四句話情境描述
2. 這個情境中的主要角色與衝突
3. 我可以追問 AI 的 5 個問題
4. 一支讓 AI 扮演顧問或反方角色的 Prompt
5. 哪些資訊不足，不能直接下結論
```

## LHU-ST-P06｜AI 對話紀錄整理

用途：把 AI 對話轉成可檢查的學習紀錄。

```text
我會貼上一段 AI 對話紀錄。請幫我整理成可檢查的學習紀錄。

對話紀錄：{貼上}
原始任務：{我一開始想完成什麼}
最後產出：{如果已有結果，請貼上或描述}

請輸出：
1. 我一開始的任務目標
2. 對話中有用的 Prompt
3. AI 幫我完成了哪些步驟
4. 我自己做了哪些判斷或修改
5. 還需要補來源、重算或重寫的地方
```

## LHU-ST-P22｜AI 使用揭露

用途：替作業或報告補上 AI 使用說明。

```text
我想為一份作業或報告撰寫 AI 使用說明。

作業或報告主題：{請填}
我使用的工具：{請填}
AI 協助的部分：{例如整理資料、改寫文字、產生表格、檢查論點}
我自己完成的部分：{請填}
我查證或修改的地方：{請填}

請輸出：
1. 100 字以內的 AI 使用揭露
2. AI 對話紀錄應保留的重點
3. 我應該避免聲稱的內容
4. 若老師要求補件，我可以提供哪些證據
```

## LHU-ST-P07｜NotebookLM 來源規劃

用途：規劃要放進 NotebookLM 的資料。

```text
我準備用 NotebookLM 整理一門課或一個主題。

主題：{請填}
我手上有的資料：{逐字稿、講義、PDF、文章、影片連結等}
我想完成的輸出：{讀書摘要、考前複習、報告架構、問答練習}

請幫我規劃：
1. 哪些資料應該先放進 NotebookLM
2. 每份資料應該怎麼命名
3. 第一輪要問的 8 個問題
4. 哪些問題不適合只靠 NotebookLM 回答
5. 我應該如何記錄引用來源
```

## LHU-ST-P11｜Project 主控指令

用途：替長期學習或報告建立 ChatGPT Project 規則。

```text
請幫我撰寫一份 ChatGPT Project 主控指令。

Project 用途：{例如期末報告、專題研究、考前複習}
我會放入的資料：{講義、逐字稿、PDF、筆記、訪談}
輸出語氣：自然台灣繁體中文，避免空泛口號
固定格式：{例如摘要、表格、問題清單、報告段落}
限制：資料不足時必須標示，不得自行補細節

請輸出可直接貼入 Project instructions 的版本，並附上使用前檢查清單。
```

## LHU-ST-P13｜反方 Reviewer

用途：讓 AI 扮演反方，檢查自己的論點。

```text
請扮演一位嚴格但公平的反方 reviewer，檢查我的論點。

我的主張：{貼上}
我的證據：{貼上}
報告或作業要求：{貼上}

請輸出：
1. 最弱的三個假設
2. 證據不足的地方
3. 可能被反駁的句子
4. 建議補充的資料
5. 我可以怎麼重寫成比較穩健的版本
```

## LHU-ST-P08｜NotebookLM 複習卡

用途：把來源型資料轉成複習用卡片。

```text
我已經把資料放進 NotebookLM。請協助我把內容轉成複習卡。

主題：{請填}
NotebookLM 回答或摘要：{貼上}
我想準備的任務：{考試、報告、討論、口頭簡報}

請輸出：
1. 10 張問答卡
2. 5 個需要比較的概念
3. 3 個容易誤解的地方
4. 需要回到來源確認的句子
5. 一段 200 字以內的總結
```

## LHU-ST-P09｜逐字稿清理

用途：把課堂逐字稿整理成可讀筆記。

```text
我會貼上一段課堂逐字稿，裡面可能有辨識錯字、口語重複與中英混雜。請先整理，不要改變原意。

逐字稿：{貼上}
課程主題：{請填}

請輸出：
1. 乾淨版段落筆記
2. 重要名詞與可能辨識錯誤
3. 這段內容的核心觀念
4. 可以延伸成作業或討論的問題
5. 需要回聽或查證的句子
```

## LHU-ST-P10｜個案閱讀助教

用途：用 AI 協助拆解個案，但保留自己的判斷。

```text
我正在閱讀一個個案。請你扮演閱讀助教，協助我拆解問題，但不要替我下最後結論。

個案簡述：{用 4 到 6 句描述}
我需要回答的問題：{貼上題目}
我目前的想法：{請填}

請輸出：
1. 個案中的主要決策問題
2. 可能的利害關係人
3. 支持我想法的證據
4. 反對我想法的證據
5. 我還需要補的資料
6. 三個可替代的判斷方向
```

## LHU-ST-P15｜個人學習日誌

用途：把 AI 使用過程轉成自己的學習反思。

```text
我想把一次 AI 使用過程整理成學習日誌。

任務：{我做了什麼}
使用的工具：{請填}
我貼給 AI 的資料：{請填}
AI 產出：{貼上或描述}
我做的修改：{請填}

請輸出：
1. 這次我學會的能力
2. AI 幫上忙的地方
3. AI 不可靠或需要我判斷的地方
4. 下次我會怎麼改 Prompt
5. 一段可放進學習歷程的 200 字反思
```

## LHU-ST-P12｜Meta-Prompting

用途：先請 AI 改寫 Prompt，再執行任務。

```text
我有一個任務，但現在的說法還不清楚。請先幫我變成更好的 Prompt，不要直接做答案。

任務粗稿：{貼上}
我想得到的成果：{請填}
可用資料：{請填}
我擔心的錯誤：{例如編造、太空泛、格式不對、沒有來源}

請輸出：
1. 任務真正目標
2. 缺少的資訊
3. 改寫後的 Prompt
4. 執行後的檢查清單
```

## LHU-ST-P20｜自動化前檢查

用途：在排程或重複執行前設計護欄。

```text
我想把一個 AI 任務變成可重複執行的流程。

任務：{請填}
更新頻率：{每天、每週、每月或手動}
輸入資料：{請填}
產出結果：{請填}
出錯時的風險：{請填}

請幫我設計：
1. 執行前檢查
2. 執行後驗證
3. 不應自動化的判斷點
4. 失敗時的回報格式
5. 一份簡短交接檔模板
```

## LHU-ST-P16｜資料夾工作流

用途：把一次性任務整理成可交接資料夾。

```text
我想把一個 AI 任務整理成可交接的資料夾工作流。

任務名稱：{請填}
原始資料：{請填}
我希望產出的成果：{請填}
需要人工判斷的地方：{請填}

請設計：
1. Input、Process、Output、References 四個資料夾的用途
2. 每個資料夾應放什麼檔案
3. 一份交接檔大綱
4. 重跑任務前要檢查的項目
5. 哪些資料不能上傳到雲端工具
```

## LHU-ST-P17｜Codex 任務委派

用途：把本機檔案任務交給 Codex 執行。

```text
我的工作資料夾是：{貼上本機資料夾路徑}

我要請 Codex 協助完成一個本機檔案任務。
任務目標：{請填}
可讀取的資料：{檔案或資料夾}
需要產出的檔案：{請填}
不可以改動的檔案：{請填}
驗證方式：{例如開啟 HTML、比對表格、跑測試}

請幫我改寫成一段可以直接交給 Codex 的工作指令，並列出它完成後應該回報的內容。
```

## LHU-ST-P18｜多 Agent 分工

用途：把大型整理任務拆成平行工作。

```text
我有一個大型整理任務，想拆給多個 Agent 同步處理。

任務目標：{請填}
來源資料：{列出檔案或資料夾}
最終輸出：{請填}
抽取規則：{例如要抽象化、要保留來源、要避免照抄}
品質標準：{請填}

請輸出：
1. 5 到 6 個 Agent 的分工
2. 每個 Agent 的輸入與輸出
3. 統一輸出格式
4. Review Agent 的檢查清單
5. 最後整合時要注意的風險
```

## LHU-ST-P19｜Review Agent 檢查

用途：檢查 Prompt 是否抽象、可用、語言自然。

```text
請扮演 Review Agent，檢查下面這組 Prompt 是否適合初階生成式 AI 訓練。

待檢查 Prompt：{貼上}
使用情境：{請填}

請逐項檢查：
1. 是否以「我」為主角
2. 是否有任務、資料、限制、格式、檢查點
3. 是否過度依賴特定個案細節
4. 是否有自然台灣繁體中文語感
5. 是否可能讓 AI 編造
6. 修正版 Prompt
```