← 回到教學歷程20261031 判斷力課堂|實踐大學
ChatGPT 對話紀錄|13:00

生成 Gemini Notebook 封面圖

從 ChatGPT「實踐之道」專案匯出的課堂對話。保留講師輸入與 AI 回應的原文;刪去處理過程摘要、課後補上的「輸出標題」對話,以及只有講師本人帳號能開的檔案與雲端連結(對應的成品都已收在教學歷程頁的成品區)。

原始檔

講師輸入

2026/10/31 下午1:00:24

生成無文字的 Gemini Notebook 封面圖


本 來源 包含一場關於人工智慧在教育領域應用的教學研討會逐字稿,以及一份專為英語學習者設計的 數位練習本。研討會內容主要探討如何利用生成式工具、雲端硬碟與虛擬助教來協助課程設計、自動出題及教材管理。同時,講者也強調教師在 AI 時代應具備的核心 判斷力 與引導學生的能力。另一份來源則是由波特蘭社區大學所編撰的 ESOL 數位教材,提供初學者至中級程度的互動式文法影片與自我檢測練習。兩者皆展現了現代教育結合數位科技與 AI 工具 的應用模式。

AI 回應

2026/10/31 下午1:00:28

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