眼見為憑｜CoCo電子動畫講義（台林電通主管 AI 工作流程實作課）

台林 L3 交換器設備圖

先看一個「看得到」的例子：用 AI 畫出來、可以直接操作的立體設備圖。

可以抬起上蓋，看 L3 交換器板上有哪些元件；也可以跟著封包走完 15 站導覽，或按「模擬斷線」，看鏈路中斷時，後段流量怎麼改由 TAIL 端經 L3-B 接回。滑鼠拖曳可以旋轉，滾輪可以放大。

台林的公開資料沒有揭露 L3 交換器的型號與規格；板上元件的種類與配置，是依業界常見的工業 L3 交換器推論的示意。動畫講義第 5 幕右上角的「L3 交換器設備圖」按鈕，也會打開這張圖。

打開設備圖

動畫講義共 87 幕，預設一格一格播放，講師上課時可以用翻頁器推進，學員課後也可以自己看。

點「從這裡開始」，會直接打開動畫講義的那一段。

開場｜眼見為憑第 1–4 幕

從 CoCo電子星期一早上的晨會開始，說明這堂課怎麼進行，以及今天要帶走的三樣東西。

第一段｜這是什麼第 5–22 幕

看業管專員小葉用一段提示詞做出客戶計畫表比對工具，再從五個工具裡挑一個自己做出來，最後看過去學員把這類工具用在工作上的樣子。

第二段｜讓 AI 聽懂第 23–37 幕

同一段提示詞為什麼做出不一樣的東西？說明指令和規範的差別、AI 容易出錯的七種條件，再用客戶規格異動的練習，親手寫一份規範。

第三段｜一件工作其實是一串任務第 38–57 幕

從講師的信箱、週會紀錄與人事資料表，看一件工作怎麼拆成一串任務；再用設計一整門管理學課程的八道工序，看反覆確認、修正與審查發生在哪裡，以及交給小團隊時怎麼分工。

第四段｜回到自己的工作第 58–69 幕

用「工作流程診斷顧問」提示詞，從一句話開始盤點自己的一項工作，最後拿到一份快速掃描報告。

第五段｜能與不能第 70–82 幕

以 LINE 訊息寫進行事曆為例，看清楚現在的工具做得到與做不到的地方，挑出最值得先試的一步，寫成一頁試行說明。

收尾｜你的第一步第 83–87 幕

主管怎麼帶團隊開始，以及每個人下週要做的第一步。

下面這些檔案都嵌在動畫講義裡。打開講義後，按控制列的「下載」，或各幕右上角的附件按鈕，就能取得。

五個 HTML 小工具客戶計畫表新舊版比對器、一物多號查詢器、客戶交期變更追蹤表、儀器校正與證照到期看板、跨部門會議時段協調器。下載後用瀏覽器直接打開就能用。

提示詞五個工具各自的完整提示詞，以及「工作流程診斷顧問」提示詞（含接續提示詞 A、B 與完整示例）。

第二段練習資料客戶規格異動信、料號對照表、上次訂單紀錄與練習說明，全部是虛構資料。

對照表與示例常見需求的「能與不能」對照表，以及一頁試行說明的完整示例。