CM108G · FILE SYSTEM EXPLORER / V2

課程的檔案系統探索圖

v2 · 真實內容與去識別備份
所有同步服務:Google Drive
教師決定

決定目的、順序、權限與核准;工具依這些決定讀取、產生與交付資料。

人設計工作流程
完整架構
12 / 12 區
拖曳移動 · Ctrl/⌘+滾輪縮放 · 點資料夾看檔案
100%

資料依據與呈現界線

本圖以 CM108G、Become Judy 教材、Notebook 維護、即時白板與分組互評的專案文件重建關係。依據日期保留在各項來源中;這次呈現沒有重新登入或操作各系統。

三種資訊分開看既有路徑與機制依文件呈現;一般教師的起步文件與行政資料夾標示為示意;十二站的排列是教學用建置順序。畫面全部展開,不代表所有內容已獲教師核准,也不表示所有程序已正式上線。

連結可能需要原有帳號與存取權。此檔案只包含結構、說明與來源連結,不包含學生名冊、作答、密碼、權杖或原始個人資料。

如何沿著檔案找路

先看全貌,再展開歷程。初始畫面是十二區的完整地圖;按「從起點展開」,後續區域會暫時收起。拖動下方時間軸、點選站名,或用左右箭頭,就能逐步增添資料夾與路徑。已經出現的區域會保留。取消「跟隨鏡頭」,可停在全圖視角,看架構逐區增加;開啟時,視野會跟著目前的步驟前進。

同一張地圖,有三種閱讀距離

全貌顯示工具、區域用途與代表檔案;放大後看見目錄;點一份檔案會打開說明抽屜,交代它放在哪裡、如何使用。拖曳地圖可移動,按 +/− 可縮放;滑鼠亦支援 Ctrl/⌘+滾輪,觸控支援雙指縮放。

跟著一份檔案走

選單提供「一週教材」「一份逐字稿」「一輪分組互評」。檔案圖示沿連線移動,說明來源與產物的關係;原始檔案不會真的移走。出現教師確認關卡時,需按下一步繼續示範。所有動作都是本機動畫,不會執行雲端操作。

線條與符號

金色道路:建置順序,不是檔案傳送。
藍色實線:依原稿生成、建置或產生閱讀副本。
紫色虛線:藉來源 ID 引用與更新 Notebook。
綠色實線:授權後的操作、維護或回條。
灰色虛線:讀取或引用來源;較疏的點線:其他介面的入口連結。兩者都不表示搬移資料。

資料夾圖示、文件圖示、資料庫圓柱與平台紀錄有不同意義。Teams 作業、Notebook 來源與 Supabase 資料不被畫成 Drive 的子檔案。工具圖示為本圖自製識別示意,不代表官方標誌或官方背書。

投影與快捷鍵

←/→ 上一站/下一站;Home 起點;End 全貌;P 切換投影;空白鍵播放/暫停;Esc 關閉對話框或停止播放。投影模式隱藏右方文字欄;「滾輪走歷程」開啟後,可直接用滾輪逐站展開。

保留可編輯資料

頁面離線即可操作,不需要登入。匯出的 SVG 是完整目錄圖;JSON 保留節點、檔案、路徑、教師決策與資料依據,可用來改成自己的課程。

請勿把敏感資料補進預計公開分享的圖。產生、審查、教師核准、發布、同步與收件,應各自確認;流程動畫不取代任何一項完成證據。