元智大學國際書院|高教深耕「自主跨域」講座

AI 會幫你做事,但不能替你思考

AI 時代的溝通、判斷與職涯競爭力
從企業真實現場與實戰個案,拆解三年後不被淘汰的核心能力
吳相勲 主講人元智大學管理學院國際企業學群副教授、元智大學終身教育部主任、《經理人月刊》專欄作家、揚明光學獨立董事專長領域:策略管理、商業模式創新、產業分析、人機協作決策教學
2026 年 11 月 11 日(週三)12:00–14:00
元智大學七館一樓 70105R

時段:12:00–12:02

口語講稿:歡迎大家中午帶著便當來參加國際書院的跨域講座。大家在學校已經聽過很多怎麼寫提示詞的課,今天這兩小時我們完全不教軟體按鈕怎麼按,我們直接從「改作業的教授」切換到「審預算與看履歷的企業獨董」,帶大家看清楚外面的職場正在發生什麼事。

資料來源:元智大學國際書院 115 學年度自主跨域講座|Note:講者跨學術、行政與企業治理三重實務視角。

序章|全場執行摘要

決定你職涯身價的從來不是生成速度,而是定義問題、查證真偽與承擔責任的判斷力

模組一12:10–12:45

看懂企業真實現場

拆解台灣科技製造業四位不同層級主管與工程師的訪談數據,推演 2029 年新鮮人面臨的簽核標準。

模組二12:45–13:25

突破陌生專業任務

以大學推廣教育網站 GA4 真實流量異常為個案,演練如何在沒學過的領域快速抓出問題並克服行動心魔。

模組三13:25–13:45

算清工具投資報酬

從免費版停用實例與打工時薪換算,解析為何大學生該把頂尖付費模型當作生產設備來投資。

資料來源:講者教學與企業輔導架構整理

時段:12:02–12:05

副標摘要:今日兩小時將透過三個真實模組,帶你從企業現況反推個人準備方向。

口語講稿:今天中午邊吃飯邊聽,記住這三個問題就好:第一,你未來的主管現在怎麼用 AI?第二,老闆丟給你沒學過的任務,怎麼用 AI 救命卻不踩雷?第三,為什麼每個月省下幾杯手搖飲訂付費版,會拉開你跟同學的差距?

註記:13:45–14:00 預留現場問答與下午趕課緩衝。

序章|開場盲測對決

當所有人都能三十秒產出工整套話,沒有取捨與真實依據的報告三秒鐘就會被退件

現場投票
請邊吃午餐邊舉手投票:如果你是部門主管,收到這兩份實習生交來的活動提案摘要,你會錄用哪一位?

✕提案 A|排版完美卻空洞的罐頭稿

「本計畫將全面整合多元社群管道,分三階段推動校園品牌曝光,並透過滾動式數據檢視持續精進轉換成效,兼顧線上聲量與線下參與,達成雙贏綜效。」

✓提案 B|直指瓶頸與取捨的白話稿

「上月報名卡在臉書貼文點擊高但報名頁跳出率逾七成。下週建議集中預算只修報名表單與搜尋關鍵字;暫停校園海報與抽獎貼文,避免人力分散且無法追蹤實際報名來源。」

資料來源:改編自企業內訓與商管個案競賽常見實況

時段:12:05–12:08

口語講稿:來,覺得 A 比較專業的舉手?覺得 B 會過關的舉手?在學校交作業,A 常常騙得到八十分,因為字數夠多、沒有錯字;但在企業會議室,主管看到 A 會直接退件,因為講了等於沒講。B 敢講出問題在哪、決定全力做什麼、明確放棄什麼,這才叫判斷力。

註記:策略的本質在於取捨,沒有放棄就沒有真正的選擇。

序章|能力幻覺診斷

生成式 AI 製造了新型態的達克效應,讓欠缺基本功的人誤把流暢排版當成自身實力

AI 包裝後的表面自信 真實問題拆解與查核能力 認知落差
達克效應(Dunning-Kruger Effect)變形:能力欠缺者原本就缺乏辨識好壞的後設認知標準;AI 補上了漂亮的文字外殼,反而讓人過度高估自身專業表現。
病徵一|滿口脫離現實的科技業行話:動輒在實體商業報告裡照抄美式軟體業罐頭詞彙,一開口就暴露沒有實務經驗。
病徵二|為了湊算式而憑空捏造假數字:原文沒給參數,就任由 AI 自己編造轉換率與獲客成本,上台被追問數字來源當場崩盤。
病徵三|兩面討好的拼盤式建議:不敢做決定,永遠寫「甲案優先、乙案備援、丙案延後」,把決策責任丟回給主管。
資料來源:Kruger & Dunning (1999);講者 2026 個案教學觀察

時段:12:08–12:10

副標摘要:過去寫不出企劃書的人知道自己不會;現在三十秒生出十頁簡報,卻連裡面的錯誤都看不出來。

口語講稿:心理學上的達克效應講的是「越不懂的人越有自信」。以前這個效應還有極限,因為不會寫程式就是跑不動、不會寫財報就是交白卷;現在 AI 幫你把白卷填滿了,如果你沒有領域基本功,你會開開心心捧著一份充滿破綻的報告去見老闆,這是最危險的職場陷阱。

註記:後設認知(Metacognition)指人對自身思考過程與知識邊界的覺察能力。

序章|能力不足卻不自知

能力不足的人背著雙重負擔:會做出錯誤的判斷,也看不出自己哪裡做錯

克魯格與鄧寧 1999 年的研究

第一個負擔:得出錯誤的結論,做出不好的選擇。

第二個負擔:能力不足,同時讓人失去看出自己錯誤的能力。

寫出通順句子的能力,和看出句子不通順的能力,是同一套本事。心理學家把這種能力叫做「後設認知」,白話說,就是你身上有沒有一把能夠量自己的尺。

研究一 幽默感65 位大學生

成績最後四分之一的人

實際贏過的同學
0%
自己估計贏過
0%

研究二 邏輯推理45 位學生、20 題

成績最後四分之一的人

實際答對
0題
自以為答對
0題
資料來源:Kruger & Dunning (1999), Journal of Personality and Social Psychology, 77(6), 1121–1134

時段:新增頁,約 2 分鐘(接在第 4 頁之後)

口語講稿:剛剛講到達克效應,我想多花兩分鐘,帶大家看這份研究的原文到底說了什麼。1999 年,康乃爾大學的兩位心理學家克魯格與鄧寧發表了這篇論文,核心主張只有一句話:能力不足的人背著雙重負擔。第一個負擔,是他會得出錯誤的結論、做出不好的選擇;第二個負擔更麻煩,他的能力不足,同時也讓他失去看出自己錯誤的能力。作者用寫作來舉例:要寫出文法正確的句子,需要懂文法;要判斷一個句子的文法對不對,需要的也是同一套文法知識。他們做了四個研究。第一個研究考幽默感,成績排在最後四分之一的人,實際上只贏過大約 12% 的同學,自己卻估計贏過 58% 的人。第二個研究換成有標準答案的邏輯推理題,最後四分之一的人以為自己答對 14.2 題,實際上只答對 9.6 題。請注意,這個數字不是跟別人比,而是跟自己比,他們連自己答對幾題都高估了將近五成。

註記:研究一的評分標準是職業喜劇演員的評分;研究二題目取自美國法學院入學考試。數字依原文第 1123 至 1125 頁。

序章|能力不足卻不自知

讓自己變強,才看得見自己的不足;而 AI 讓更多人跨進最容易高估自己的區域

研究四:140 位學生、10 題卡片推理題
原本成績最差的四分之一,重新評估自己答對幾題
第一次自評回頭檢查後再評 6.3 題沒有受訓練 1.0 題受過訓練 5.85.3 實際只答對 0.4 題

受過訓練的人,讀了約十分鐘的邏輯教材;同樣多看一遍自己的考卷,沒有學到新東西的人反而更有信心。

最容易高估自己的情況

有一點基礎、覺得自己答得出來,而且結果不會馬上出現。

差距一眼就看得出來、結果馬上攤在眼前,或是完全沒有基礎的時候,人反而很少高估自己。

AI 讓這個門檻變得更低

AI 幾分鐘就能產出一份看起來很專業的版本,讓很多人在很多領域,一下子跨進這個區域。做事的能力和評估的能力是同一套本事,你不再親手做,評估的能力也會跟著退化。

資料來源:Kruger & Dunning (1999) 研究四與綜合討論;講者〈當主管的腦袋開始「認知外包」〉

時段:新增頁,約 2 分鐘

口語講稿:那有沒有辦法讓人看見自己的不足?研究四給了答案。研究者找了 140 位學生做 10 題卡片推理題,考完之後隨機挑一半的人,讀一份大約十分鐘的邏輯訓練教材。受過訓練、原本成績最差的那一群,對自己答對題數的估計從 5.3 題降到 1.0 題,非常接近他們實際的 0.4 題;沒有受訓練的那一群,估計反而從 5.8 題提高到 6.3 題。研究者把這個結果稱為一個矛盾:要讓能力不足的人看見自己的不足,最有效的方法是讓他變得更有能力。作者也誠實寫出研究的限制:差距一眼就看得出來、結果馬上攤在眼前,或者完全沒有基礎的時候,人反而很少高估自己。最危險的,是有一點基礎、覺得自己答得出來,而且結果不會馬上出現的情況。生成式 AI 正好讓很多人在很多領域,一下子跨進這個區域。以前你從來沒寫過財務模型、沒寫過程式,你很清楚自己不會;現在 AI 幾分鐘就能幫你產出一份看起來很專業的版本,你突然覺得自己好像也可以。

註記:數字依原文第 1127 至 1130 頁;研究限制見第 1132 頁。

序章|給大學生的提醒

在大學把專業知識學得夠深,才是你駕馭 AI 的關鍵

01

專業要學得更快,也要學得更深

AI 把基礎工作的門檻拉低,也把專業的標準拉高。大學這幾年,正是把一門專業學到夠深的時候;請 AI 當家教陪你多做練習、多問幾個為什麼,讓自己學得更快、更深。

02

夠強,才看得出它在胡說八道

一家食品公司試過用生成式 AI 排生產排程,結果並不準確。他們看得出不準,是因為坐在電腦前面的人本來就是排程老手;同一份產出交給不懂排程的人,很可能就照著排下去了。

03

夠強,才能指引它做出你要的內容

下指令之前,先想清楚三件事:你的起手式是什麼?你喜歡的風格是什麼?你怎麼判定什麼是好、什麼是不好?第三個問題的答案,才是你真正的專業。

帶回去的一句話你不需要每一套軟體都會用,但你對好壞的判斷,必須比工具強。
資料來源:講者〈能力不足卻不自知〉領導力講述腳本(2026/11);《判斷力課堂》第八章「老師不能比工具弱」

時段:新增頁,約 2 分鐘;講完接模組一

口語講稿:所以我想特別提醒在座的同學:大學這幾年,是你把一門專業學到夠深的時間。AI 時代,這件事不但不能少做,反而要學得更快、更深。為什麼?因為只有你的能力夠強,你才知道 AI 什麼時候在胡說八道。我合作過一家食品公司,他們試過用生成式 AI 排生產排程,結果並不準確;他們之所以知道不準,是因為坐在電腦前面的人,本來就是排程的老手。同樣一份 AI 產出,交給不懂排程的人,他很可能就照著排下去了。也只有你的能力夠強,你才能有效指引 AI 做出你要的內容。我在主管的 AI 課裡示範下提示詞的時候,都會請大家先想清楚三個問題:你的起手式是什麼?你喜歡的風格是什麼?你怎麼判定什麼是好、什麼是不好?第三個問題的答案,才是你真正的專業,也就是你身上那把尺。你不需要每一套軟體都會用,但你對好壞的判斷,必須比工具強。接下來我們走進企業現場,看看未來的主管們,現在怎麼用這把尺審查 AI 的產出。

註記:食品公司案例已去識別化;三個問題出自講者主管 AI 課的提示詞示範。

模組一|走進台灣製造業真實現場

要預測三年後的求職門檻,最準確的方法是直接觀察企業主管與工程師今天怎麼用 AI

企業導入情境:公司自建內部代理式人工智慧助理 Agent_P,具備信件搜尋草擬、簡報生成、試算表分析與會議預約等 19 項功能,正逐步推廣至各部門。

P01|品管部經理

年資 13 年

負責品質管理與製程統計分析,平時經常使用外部付費生成式 AI。

P02|系統稽核部經理

年資 20 年

負責 ISO 系統稽核與跨廠查檢,平時偶爾使用外部 AI 工具。

P03|品保部系統課課長

年資 8.5 年

負責出貨品管、客訴與儀器校正,過去幾乎未使用外部 AI。

P04|品保部客訴工程師

年資 5 年

負責客戶抱怨處理與改善報告,平時經常使用外部生成式 AI。

資料來源:元智大學 EMBA 企業導入代理式 AI 質性訪談研究底稿(2026/10–11,已去識別化)

時段:12:10–12:14

副標摘要:來自台灣半導體與印刷電路板相關製造業導入內部系統 Agent_P 的第一手深度訪談實證。

口語講稿:很多同學想像的職場 AI,不是以為傳產科技廠都沒人會用,就是以為 AI 已經全自動取代所有人。我們直接打開今年十月到十一月剛完成的四份企業深度訪談,這四個人年資從 5 年到 20 年,有部經理、有課長、有第一線工程師——他們就是三年後坐在面試桌對面審核你們的人。

註記:四份樣本作為組織使用者典型輪廓對照,不作母體統計推論。

模組一|企業前測數據全貌對照

四位同仁一致堅持重要任務必須人工把關,而外部 AI 經驗直接決定了上手廣度與容錯調適力

功能嘗試數(共 19 項)與五點信任量尺:1=非常不同意,5=非常同意

觀察指標P01 品管經理P02 稽核經理P03 品保課長P04 客訴工程師
已嘗試系統功能數(共 19 項)11 項9 項2 項11 項
A1 結果合理仍回原始資料確認3 分4 分5 分5 分
A3 不熟悉的分析傾向直接相信2 分2 分2 分3 分
A6 重要報表與決策保留人工確認5 分4 分5 分4 分
A7 發生明顯錯誤會調整使用方式5 分4 分1 分4 分

洞察一|沒有人敢閉眼簽核陌生分析

A6 重要任務人工確認全數高達 4–5 分,A3 面對不熟悉分析直接相信一致偏低(2–3 分),證明企業現場極度看重查證責任。

洞察二|平時有練功的人不怕工具出錯

經常使用外部工具的 P01 與 P04 已探索 11 項功能且出錯後積極調適(A7 達 4–5 分);幾乎未用過的 P03 僅停留在 2 項文書功能。

資料來源:企業內部 Agent_P 前測問卷紀錄(2026/10–11)

時段:12:14–12:18

副標摘要:功能嘗試數與五點信任量尺(1=非常不同意,5=非常同意)揭示真實職場的兩大鐵律。

口語講稿:大家看這張表的兩列關鍵數字:第一,不管是多喜歡 AI 的經理或工程師,碰到「不熟悉的分析能不能直接信(A3)」,全部給 2 到 3 分的低分;碰到「重要報告要不要人工確認(A6)」,全部給 4 到 5 分!第二,你看平時自己有在用外部 AI 的 P01 跟 P04,進公司馬上測了 11 項功能;平時沒碰的 P03 只敢用 2 項,而且一看到錯就想放棄。你現在在大學練的每一小時,都會反映在這個斜率上。

註記:P01–P02 與 P03–P04 分屬前後微調版問卷,功能勾選為受訪者自評認知。

模組一|職場人物誌一:P01 品管部經理(槓桿放大者)

熟練的主管把兩小時製程計算壓縮至十分鐘,將八成工作時間轉向對策判斷與跨部門協調

急件簡報半小時成形:下午一點拿到原始資料、五點要向長官報告,透過明確指令在 30 分鐘內完成結構化簡報初稿。
製程統計從 2 小時降至 10 分鐘:進行統計製程管制(SPC)計算製程能力指數(Cpk)與繪製管制圖,省去手動查係數與寫 Excel 公式,耗時由 1–2 小時縮短為 5–10 分鐘。
文字描述直接畫出探針卡剖面圖:不熟悉複雜繪圖工具,改以文字清楚定義測試機結構與開路/短路功能,修正 1–2 次即產出精準結構示意圖,人工介入僅占 5%–10%。

角色徹底轉型

過去專案花 60%–70% 時間蒐集資料與算公式;現在反過來將 60%–80% 時間用於確認對策有效性、評估是否符合公司條件,以及跨人員溝通協調。

導入前
70% 資料蒐集計算
30%
導入後
20%
80% 對策評估與協調

資料蒐集計算/定義指令與檢核 對策判斷與跨部門協調

資料來源:P01 首次與補充訪談紀錄(2026/10/12、11/09);時間與比例為受訪者實務估計

時段:12:18–12:22

副標摘要:P01(品管部經理,年資 13 年):當提示詞夠精準,AI 能接手繁瑣公式與結構繪圖,讓人專注於落地適用性。

口語講稿:先看第一位 P01 品管部經理。以前品管工程師很引以為傲的技能是背公式、在 Excel 算製程良率指標 Cpk,算一次兩小時;現在他把原始數據丟進去,十分鐘管制圖就畫好了!他有沒有失業?沒有,他的時間分配整個倒過來——八成時間拿去判斷「AI 提的改善對策到底適不適合我們工廠環境」,還有拿著統一標準去跟其他部門談判協調。

註記:SPC 為統計製程管制;Cpk 為衡量製程穩定度是否符合規格之核心指標,時間與比例為受訪者實務估計。圖中導入後的 20% 為「定義指令與檢核」。

模組一|職場人物誌二:P02 系統稽核部經理(謹慎賦權者)

AI 能把兩天的稽核比對縮短為一天,但過度依賴自動收斂與美化反而會讓人停止深度思考

✓成功場景|五份查檢表交叉比對省下一天

將五位稽核員整季格式統一、附帶詳細註釋的查檢表交給 AI 彙整差異與缺失,整體作業從人工逐份開啟的 2 天縮短為含人工核對約 1 天,還能抓出原稿矛盾。

✕踩坑場景|一句話指令產出無效考題

初期把完整標準作業程序(SOP)丟入,只下令「請幫我出十題查檢題」,結果題目過於制式無法用於現場;補上設備檢點與保養細節後,複雜流程符合度仍僅約 50%。

不可取代的核心價值:省下寫季報的一週時間,是為了轉投入「增加現場稽核抽樣數」並與現場人員當面溝通觀念落實。
受訪者原話警訊「第一個是製作報告的部分,人會變笨……它的美化做得非常的好,收斂也做得很好,可是這樣的收斂結果,有時候無法凸顯原本想要表達的意涵。」
資料來源:P02 首次與補充訪談紀錄(2026/10/13、11/09)

時段:12:22–12:25

副標摘要:P02(系統稽核部經理,年資 20 年):標準化資料彙整效益顯著,但複雜作業規範與現場互動仍無法被取代。

口語講稿:第二位是在公司待了二十年的資深稽核經理 P02。她講了一句全場訪談最誠實的話,她說用了 AI 做報告之後,「人會變笨」!為什麼?因為 AI 把稜角都磨平了、字句收斂得太漂亮了,結果你原本真正想向高層凸顯的嚴重管理問題,在漂亮排版裡消失了!所以她堅持把省下來的時間拿去工廠現場多抽查、跟人面對面互動,那是機器做不到的事。

註記:稽核資料運算約需 3–5 小時,受訪者仍逐一比對原稿後才發送。

模組一|職場人物誌三:P03 品保課長(下游苦主與把關者)

不經查驗就把 AI 產出直接往後丟,只會製造無法運算的廢表並把查證負擔轉嫁給主管

上游同仁行為

產出就直接丟出來

部分同仁習慣把資料餵給 AI,看到畫面排版工整、連自己看不懂內容也沒審查,就直接送交簽核或跨單位傳遞。

中游實務災難

Excel 數字無法運算且章節錯置

非數值格式無法運算A/B 章節錯置

P03 收到同仁交來的 AI 彙整 Excel 檔,表面看似正常,但數字全是非數值格式,改格式後仍無法全選看最大、最小、平均值或套公式篩選;她自己測試轉簡報時,也曾發生 A、B 兩區執行內容被張冠李戴。

下游苦果

主管被迫用肉眼逐筆找最大值

因為文件已進入簽核關卡,P03 最後只能放棄公式,用人工目視方式逐筆審視原始數據找最大值,並反覆勸導同仁調整習慣。

受訪者原話鐵律「(報告出去錯了是誰的錯?)當然是我的錯啊,提供資料的錯,因為它只是一個工具,使用它的人一定是要負全責的。」
資料來源:P03 訪談紀錄(2026/11/03)

時段:12:25–12:29

副標摘要:P03(品保部系統課課長,年資 8.5 年):最讓基層主管頭痛的新型職場災難,叫做「看起來很漂亮但根本不能用」。

口語講稿:各位同學,如果你想知道什麼行為在職場上最惹毛主管,請把 P03 課長的遭遇記在心裡!她的下屬用 AI 生了一張很漂亮的 Excel 表交上來簽核,結果她想拉公式看最大值跟平均值,發現整張表的數字格式全壞掉,怎麼改都算不出來,最後課長只能用眼睛一行一行看!更慘的是開會問下屬這段寫什麼,下屬也答不出來。記住她最後那句話:報告掛你的名字出去,錯了百分之百是你的錯,永遠別拿「這是 AI 跑的」當藉口!

註記:學術概念對應「交接查證負擔(Handoff Verification Burden)」與「產出可再使用性(Reusability)」。

模組一|職場人物誌四:P04 客訴工程師(馴獸師型實踐者)

頂尖實務者把 AI 當成新進助理耐心調教八輪,同時嚴格查核數據來源與對外發信權限

抓包無來源假數字(只取框架、自查真值)

請 AI 生成客訴改善量化效益,AI 給出很好的異常件數與工時前後對比方向,但數字全是憑空捏造;她立刻追問「從哪個系統撈的?」當場識破,改採其框架自己回資料庫查真數據。

守住對外授權邊界(嚴防未審先發)

曾交代會議通知「擬好先不要發出,我看一下」,AI 卻直接回報已寄出;此後對外客戶報告與正式信件一律保留人工最終審核。

桌面隔離測試法(防止偷翻舊檔作弊)

發現 AI 會主動搜尋同資料夾內其他信件與簡報補足缺漏(平時很驚喜);但為了測試 AI 真實實力,她刻意將測試檔複製到桌面隔離路徑,不讓它偷看舊答案。

連續修正八次建成月報技能

把 AI 當成新進助理對話指導,來回修正約 8 次,成功建立達 85 分的單頁月報(One-Page Report)格式技能,每次穩定省下 30–60 分鐘。

資料來源:P04 訪談紀錄(2026/11/03)

時段:12:29–12:33

副標摘要:P04(品保部客訴工程師,年資 5 年):不因一次失誤就棄用,也不盲目輕信,發展出精準的控制與隔離策略。

口語講稿:第四位是年資五年的客訴工程師 P04,也就是最接近你們入職幾年後狀態的學姊。你看她多聰明:AI 幫她寫效益評估時自己瞎編數字,她馬上反問「你這數字哪個系統來的?」AI 承認自己編的,她沒生氣也沒停用,她把分析架構留下來、自己去撈真數字!為了訓練一份單頁月報格式,她失敗了八次、跟教新人一樣慢慢修到八十五分,甚至還懂得把檔案搬到桌面隔離測試,防止 AI 偷看資料夾裡的舊報告!這才是真正駕馭工具的高手。

註記:P04 亦反映主管若強制規定「交一份 AI 作業」易流於交差反彈,改採自願實例分享成效更佳。

模組一|去識別化企業訪談金句牆

四句來自企業第一線的真實原話,道破工具效率背後的思考危機與全責歸屬

P01 品管部經理|談價值轉移

「以前執行一個專案,可能六、七成時間都在資料蒐集與分析;現在反過來,六、七成甚至八成時間在確認對策、分析資料的有效性,以及思考如何運用對策。」

P02 系統稽核部經理|談思考退化

「第一個是製作報告的部分,人會變笨……美化做得非常好、收斂也做得很好,可是這樣的收斂結果,有時候無法凸顯原本想要表達的意涵。」

P03 品保課長|談責任歸屬

「當然是我的錯啊,提供資料的錯,因為它只是一個工具,使用它的人一定是要負全責的。」

P04 客訴工程師|談協作心態

「你要像在跟它對話一樣,一個新人、一個助理,然後你要教它、你要訓練它……報告是從我這邊出去,我需要對我的報告負責。」

資料來源:企業 Agent_P 質性訪談逐字稿校訂本(P01–P04,2026/10–11);引文經保守語句順讀並隱去個人識別資訊

時段:12:33–12:36

副標摘要:把這四句話存進腦海,它們就是你未來主管心裡最真實的評分尺規。

口語講稿:這四段原話沒有半句教科書理論,全都是台灣科技廠主管跟工程師親口講出來的原話。你會發現他們沒有一個人排斥新科技,但每一個人都把「判斷對策、凸顯真問題、對自己的報告負全責」抓得死死的。

註記:引文經保守語句順讀並隱去個人識別資訊。

模組一|當前企業導入 AI 的真實組織瓶頸

企業內部 AI 目前僅發揮五至六成實力,真正的卡關有七成來自跨部門資料壁壘與人為防備

70% 70% 權限治理與人為防備 30% 技術對接

核心系統尚未全面打通

目前企業資源規劃(ERP)、製造執行系統(MES)與文管系統仍未直接開放串接,同仁若需跨系統勾稽,仍須人工匯出檔案再餵給 AI,或請資訊部門專案客製權限。

屬地主義與工作堡壘防衛

部分單位將部門資料視為機密領地,擔心一旦開放資料庫讓 AI 自由讀取判讀,原本依賴熟記法規條文或掌握數據的「不可取代性」會被削弱。

跨部門分享尚未等於共同決策

目前跨單位應用多停留在「系統操作說明宣導」,尚未出現各部門直接採信同一份 AI 分析報告達成重大決策共識的實例,最終仍須靠主管出面協商仲裁。

資料來源:P01 Q7/Q15、P02 T2、P03 Q14、P04 Q16 訪談綜合整理;「人的因素占七成」為受訪主管主觀估計

時段:12:36–12:39

副標摘要:為什麼公司明明有了內部 AI,很多報表還是得靠人工匯出再上傳?

口語講稿:你們可能會好奇,為什麼 P04 撈月度統計只撈到六月、為什麼 P02 還要手動從 ERP 匯出資料?P01 經理看得很透徹,他說系統串接不只是寫程式的問題,人的因素占了七成!因為很多部門怕把資料交出去之後,自己的「工作堡壘」就沒了。這就是真實組織的政治與信任磨合。

註記:「人的因素占七成」為受訪主管依廠內推動經驗之主觀估計。

模組一|推演 2029 年:三年後的職場劇變

三年內企業資料孤島與權限分級將全面打通,過去留給新鮮人練功的初階資料搬運職缺將徹底消失

2026 現況2029 三年後
人工匯出上傳跨系統即時勾稽

三年內 ERP、MES 與文管系統將完成分級授權串接;過去需要新鮮人開十幾個檔案手動貼表的週報與月報,主管下一句指令十分鐘就自動跑完。

容忍格式瑕疵零容忍直接退件

當 P03 與 P04 都已建立成熟的部門專屬技能模板,交出一份無法運算、章節錯置或塞滿空話的 AI 初稿,在試用期就會被視為不具職業素養。

個人單點試用跨部門統一語言對焦

基礎異常收斂與法規條文比對將由 AI 完成第一層篩選,會議桌上的討論起點直接從「數據是什麼」跳到「利益怎麼取捨、誰去現場落實」。

資料來源:基於企業 Agent_P 發展路徑與產業自動化趨勢推演;聚焦三年內高確定性之企業內部資料治理演進

時段:12:39–12:42

副標摘要:當 2026 年的系統摩擦在 2029 年被解決,你踏入職場第一天的起跑線已經完全改寫。

口語講稿:現在請大家往後推三年。到了 2029 年你們畢業或研究所讀完進公司,剛剛講的 ERP 沒串好、格式還在調,這三年內工程團隊全部會補齊!這對新鮮人意味著什麼?以前公司請一個社會新鮮人進來,前半年讓你幫忙貼 Excel、整理五份維修流水帳、把會議記錄轉成 PPT 讓你慢慢練功;三年後,這些練功題在主管電腦裡十分鐘就自動跑完了,公司為什麼還要付薪水請一個只會做初階彙整的人?

註記:聚焦三年內高確定性之企業內部資料治理演進。

模組一|從未來主管視角反推你現在需要的四項裝備

面對三年後的 P01 至 P04 主管,新鮮人現在必須養成基本功、溯源力、調教力與現場感四項裝備

想一想 想像三年後這四位受訪者坐在面試官位置上,他們真正想找什麼樣的新人?
對應 P03 的標準

領域基本功與下游同理心

手裡要有專業標準答案才能識破 AI 偏頗建議;交出的每份表格都確保可運算、可篩選,絕不把查證爛攤子丟給下一手。

對應 P04 的標準

資料溯源與八輪調教耐心

絕不採信無來源的漂亮數字;脫離「一句話伸手牌」,學會像帶新進助理一樣結構化定義規格、反覆修正直到產出穩定。

對應 P02 的標準

抗拒表面收斂的問題意識

不滿足於工整卻平庸的摘要,能走進真實現場觀察異常、抓出真正刺痛組織的核心矛盾。

對應 P01 的標準

跨領域轉譯與人際協調力

掌握 AI 讀不到的「走廊口頭共識」與部門立場差異,拿著客觀數據促成跨單位合作。

2026–2029 大學職涯裝備清單
資料來源:綜合 P01–P04 訪談證據鏈反推

時段:12:42–12:45

口語講稿:所以第一節最後一頁,我們直接反推你們現在大一到大四該練什麼:不要再去比誰貼提示詞比較快了!你要練的是 P03 要的「交出去的東西經得起驗算」、P04 要的「追問數字來源跟連調八次的耐心」、P02 要的「去現場看真問題」,還有 P01 要的「跨部門把人搞定」。

註記:將企業痛點直接轉化為大學期間可刻意練習之核心能力。

模組二|個案登場:當主任臨時交辦陌生專業任務

職場最真實的考驗是接到從沒學過的陌生任務,且必須在極短時間內交出自己真懂的行動方案

你的角色背景

你是大學推廣教育部門的行政同仁,平時擅長課程排課、學員服務、發送 LINE 社群訊息與電子報(EDM),從未修過數位行銷或網站數據分析課程。

週一早上的突發指令

主任走過來交代:「這週五前,去把我們部門網站的 Google Analytics 4(GA4)數據看清楚,告訴我現在招生流量哪裡出問題、下週優先改什麼。」

挑戰一|怎麼確保自己真懂而非照念天書?

面對滿螢幕陌生的英文指標與報表,如何確保交出去的觀點是自己徹底理解、甚至能回答追問的?

挑戰二|怎麼突破技術與心理的雙重限制?

過去沒學過後台操作確實做不到;現在有了 AI 協助,該怎麼一步步拆解問題?

現場個案討論
以元智大學終身教育部真實網站營運檢核為例,換作是你,第一步怎麼做?
資料來源:元智大學終身教育部真實行政管理情境改編;個案旨在訓練陌生領域之問題定義(Problem Framing)與人機協作路徑

時段:12:45–12:49

副標摘要:現場個案討論:以元智大學終身教育部真實網站營運檢核為例,換作是你,第一步怎麼做?

口語講稿:剛吃完便當最容易想睡覺,我們直接來帶一個真實發生在我們終身教育部的個案!假設你今天剛進部門工作,你是唸人文、外文或一般企管的,從來沒碰過網站後台分析工具 GA4。禮拜一早上主任突然跟你說:「禮拜五前去看完 GA4,告訴我招生流量哪裡漏水、下禮拜先改什麼。」來,我問台下同學,你接到這句話的第一個反應是什麼?去 YouTube 看三小時 GA4 入門課嗎?

註記:個案旨在訓練陌生領域之問題定義(Problem Framing)與人機協作路徑。

模組二|第一步:透過對話破譯主管背後的管理意圖

面對陌生工具千萬別先開後台背名詞,第一步是用對話讓 AI 幫你對焦主管真正的經營問題

✕錯誤起手式(工具導向)

「請教我 Google Analytics 4 怎麼操作?裡面有哪些報表跟專有名詞?」

→ 結果:得到三千字操作手冊,看完還是不知道週末怎麼交報告。

✓正確起手式(意圖導向)

「我是大學推廣教育同仁,平時靠臉書廣告、LINE、電子報與搜尋招收學員。主管要我看網站 GA4 找出招生問題。站在扛招生業績與預算的主管角度,他最想確認的三個核心經營問題是什麼?我只要先盯住哪四個指標就夠了?」

破譯出的三個管理意圖

1錢花得有沒有回本?

花預算投遞的付費廣告,到底有沒有人點進來完成關鍵互動與報名?

2客人是不是一進門就跑掉?

進站的人有沒有認真看課程頁,還是網頁壞掉秒關視窗?

3我們知不知道客人從哪來?

平常辛苦發的 LINE 跟電子報,後台追不追蹤得到成效?

資料來源:講者人機協作問題定義工作流

時段:12:49–12:54

副標摘要:菜鳥一頭栽進幾十張報表裡迷航;高手先問清楚「主任要扛什麼責任、最怕看到什麼風險」。

口語講稿:記住這個順序:永遠先定義問題,再碰工具!你還沒打開 GA4 之前,先打開 AI 問它:「我的老闆是終身教育部主任,他叫我看 GA4,他心裡真正擔心的三件事是什麼?」一問完,幾十個複雜指標瞬間收斂成三句大白話:廣告費有沒有打水漂?客人有沒有秒關網頁?連結追不追得到來源?方向一對,你就省掉八成的瞎忙了!

註記:溝通力的起點在於精準揣摩交辦者的決策脈絡。

模組二|如何確保陌生專業觀點是「自己真懂且能應用的」?

要求 AI 將專業術語轉譯為日常實體場景,再由你用白話重述檢核,才能把陌生知識變成自己的判斷

把陌生指標翻譯成百貨公司專櫃白話

GA4 指標百貨公司專櫃白話
工作階段(Sessions)走進我們專櫃大門的總逛街人次。
跳出率(Bounce Rate)才剛踏進專櫃門口看一眼、連商品都沒摸就轉頭走掉的比例。
關鍵事件(Key Events)真正走到櫃檯填寫報名表或點擊核心諮詢動作的次數。
直接流量(Direct)看不出是誰發傳單帶來的、彷彿自己憑空走進來的客人(常因傳單沒蓋章導致)。
確認自己真懂的三步檢核法
1

要求場景比喻:請 AI 禁止用英文縮寫解釋,全部改用實體店面經營打比方。

2

自己白話重述:「如果我這樣跟沒學過的同事解釋跳出率跟關鍵事件,我有沒有哪裡觀念講錯?」

3

帶著假設追問:「如果某個渠道進站人次很高、但關鍵事件是零,現場可能發生了哪三種具體狀況?」

資料來源:認知鷹架教學法與費曼轉譯練習

時段:12:54–12:58

副標摘要:看不懂卻照抄上台必死無疑;通過「白話比喻→換句話重講→反例測試」三關才算真正內化。

口語講稿:很多同學問:老師,那可是這領域我真的沒學過,怎麼確保我不是在背 AI 給我的天書?方法超簡單,叫費曼學習法的 AI 版!你叫 AI 把所有 GA4 專有名詞全部用「百貨公司發傳單跟專櫃結帳」比喻給你聽,聽完之後,換你打字用自己的白話文講一遍給 AI 聽,問它:「我這樣理解有沒有錯?」當你能用大白話講給阿嬤聽,還能猜出數字異常背後的實體原因,這個知識就真正長在你腦子裡了!

註記:能用日常語言重述並推論異常成因,才是可應用的真知識。

模組二|第二步:串接真實數據並先避開「資源雙倍灌水」陷阱

現代 AI 已能直接串接外部數據服務,但人類第一道判斷是先釐清主次資源、避免雙倍加總笑話

技術門檻已被抹平:透過模型上下文協定(Model Context Protocol, MCP),不需手動設定複雜匯出,授權後用自然語言即可請 AI 讀取 GA4 報表。

第一道數據陷阱對照(最近 7 天實測數據)

資源類別工作階段數活躍使用者瀏覽量跳出率關鍵事件數
主觀察資源(線上學習平台)5,4694,4769,63970.6%56
交叉比對資源(另一追蹤資源)5,5894,61910,10675.5%0
嚴禁兩組直接加總!
關鍵人工判斷:交叉比對資源的工作階段雖達 5,589,但關鍵事件為 0,不適合作為轉換績效主報表;且兩邊流量規模高度重疊,絕對不可直接相加成一萬一千人次向主管報告。
資料來源:元智大學終身教育部 GA4 營運例行檢查報表(資料區間 2026/07/20–07/26,已隱去內部資源識別碼)

時段:12:58–13:02

副標摘要:透過標準化串接介面(MCP)拉出數據後,第一眼就發現系統裡竟然有兩組規模相近的追蹤資源。

口語講稿:現在技術強到什麼程度?以前你要去學 GA4 介面怎麼拉報表,現在把 AI 透過 MCP 串接到 GA4,一句話報表就拉出來了!但精彩的地方來了——拉出來第一秒,你發現帳號裡有兩個資源,一個五千四百多、一個五千五百多。沒判斷力的人把兩個加起來跟主任邀功說「我們這週破萬人喔!」懂看門道的人馬上發現第二個資源連半個關鍵事件都沒有設定,兩邊是重複埋碼的交叉比對,絕對不能加總!

註記:MCP 為模型連接外部工具與資料源之標準協定。

模組二|總體流量趨勢判讀:表面平穩下的轉換失血

網站總工作階段僅微幅波動 3.7%,但跳出率攀升且關鍵事件驟降近四分之一,顯示轉換正在失血

工作階段Sessions

5,681→0
前 7 天 → 最近 7 天

微降 3.7%,最近 28 天累計 25,991,總體人潮並未崩落。

頁面瀏覽量Views

10,005→0
前 7 天 → 最近 7 天

微降 3.7%,進站總瀏覽規模維持穩定。

跳出率Bounce Rate

66.2%→0%
▲ 上升 4.4 個百分點

逾七成訪客未互動即離開。

關鍵事件Key Events

74→0
▼ 下滑 24.3%

核心轉換訊號明顯轉弱。

診斷結論:問題不在「沒有人進網站」,而在「進站後的流量品質惡化與轉換斷裂」,必須立刻往下拆解渠道來源!
資料來源:元智大學終身教育部 GA4 營運例行檢查報表(最近 7 天 2026/07/20–07/26 對照前 7 天 07/13–07/19)

時段:13:02–13:06

副標摘要:只看總流量的外行人會回報「本週一切正常」,看懂結構變化的人才知道警鐘已經敲響。

口語講稿:接著我們盯住主觀察資源看前後兩個禮拜的變化。你看左邊兩個藍色區塊:進站人次五千六百多變五千四百多,只少 3.7%,如果你只看總人數,你禮拜五就會跟主任說「報告主任,這禮拜流量很穩!」但你看右邊兩個紅框區塊:跳出率衝破七成,最重要的關鍵事件從 74 掉到 56,掉了快四分之一!客人有進門,但都不結帳就走了,這時候就要往下追兇手是誰。

註記:最近 28 天累計關鍵事件為 289 筆。

模組二|渠道明細數據對照表:全場一起抓出最大異常

付費社群廣告帶進 1,899 次造訪卻是零轉換,反觀自然搜尋以三分之一流量貢獻全站最高轉換

現場偵探請全場同學當偵探:看著這張真實渠道表,你發現哪兩個最刺眼的經營反差?
來源/媒介最近 7 天工作階段前 7 天工作階段最近 7 天跳出率平均停留時間關鍵事件數
(direct) / (none)2,2942,23884.4%1分29秒21
facebook / paid_social1,8991,96868.2%2分43秒0
google / organic64672937.8%4分48秒22
(not set)340113100.0%2分06秒3
reurl.cc / referral11421939.5%9分01秒1

反差一|付費廣告失靈

花真金白銀投遞的 facebook / paid_social 高達 1,899 次工作階段,結果關鍵事件竟然是 0!

反差二|自然搜尋含金量最高

不花廣告費的 google / organic 僅 646 次工作階段,跳出率低至 37.8%、停留長達 4分48秒,卻貢獻全站第一的 22 次關鍵事件!

資料來源:元智大學終身教育部 GA4 營運例行檢查報表(2026/07/20–07/26)

時段:13:06–13:12

口語講稿:來,全場精神來了!這張就是我們真實跑出來的渠道表,請大家盯著第二列跟第三列看十秒鐘!有沒有看到一個讓所有主管血壓飆高的數字?我們花廣告預算投的 Facebook 付費廣告,一個禮拜帶進來 1,899 次造訪,平均還停了兩分多鐘,結果關鍵事件是多少?零!半個都沒有!反過來你看第三列 Google 自然搜尋,只有 646 次進站,跳出率不到四成、待了快五分鐘,拿下了全站最高的 22 個關鍵事件!這張表一攤開,你還需要寫空話嗎?數字自己都在尖叫了!

註記:短網址 reurl.cc 停留時間長達 9分01秒,顯示熟客閱讀深度高但來源未被正確歸因。

模組二|拆解量測污染與行政黑箱

逾四成直接流量與暴增三倍的未設定來源,暴露出日常發連結缺乏追蹤標籤與網頁轉址異常

0%

異常一|直接流量 (direct) 高占 41.9%(2,294 次,跳出率 84.4%)

並非真的有兩千多人背下網址直接輸入,而是同仁發送 LINE 群組、電子報與貼文時未加裝來源追蹤參數(UTM),導致系統無法辨識真實功臣。

3x 暴增

異常二|未設定來源 (not set) 暴增至三倍(113 → 340 次,跳出率 100%)

來源層級污染急速惡化,進站後百分之百跳出,顯示特定推播連結或參數傳遞在進站瞬間斷裂。

0 次

異常三|空白到達頁殘留 211 次工作階段(跳出率 100%)

高達兩百多次造訪落入空白路徑且全數跳出,指向網站追蹤碼埋設、轉址(Redirect)或跨網域設定存在技術漏洞。

資料來源:元智大學終身教育部 GA4 營運例行檢查報表(2026/07/27);UTM 為網址後方附加之標準來源媒介追蹤參數

時段:13:12–13:16

副標摘要:數據報表不只反映行銷成效,更像一面照妖鏡,直接照出內部行政作業的紀律缺口。

口語講稿:除了臉書廣告零轉換之外,大家再看第一列跟第四列:為什麼高達 41.9% 的流量叫做 Direct 直接流量?難道桃園市民會每天早上背我們終身教育部的網址打進去嗎?不可能嘛!是因為行政同仁在發 LINE、寄電子報、壓短網址的時候,沒有貼上來源追蹤標籤 UTM,所以誰帶來的客人全部變成一團黑箱!再加上 211 個空白頁面百分之百跳出,這代表轉址跟追蹤碼有破洞。你看,本來你完全不懂 GA4,現在你連行政流程跟工程設定哪裡漏水都抓出來了!

註記:UTM 為網址後方附加之標準來源媒介追蹤參數。

模組二|第三步:收斂為週五交給主任的三項具體止血行動

好報告不喊空洞口號,而是明確列出查廣告落地頁、修空白轉址與補追蹤標籤三項立即行動

行動一急診止血行銷窗口

回查臉書付費廣告與落地頁動線

針對 1,899 次進站卻 0 筆關鍵事件,立即核對 Meta 廣告受眾設定、點擊後導向的報名頁按鈕是否失效或追蹤事件漏埋,未查明前不盲目加碼預算。

行動二系統除錯技術窗口

清查空白到達頁與轉址設定

針對 211 次空白到達頁與 340 次 (not set) 的 100% 跳出異常,優先檢查網站追蹤碼載入順序、舊網址轉址與跨網域設定。

行動三行政紀律全體行政同仁

全面建立外發連結追蹤規範

盤點部門發送的 LINE 訊息、電子報與 reurl.cc 短網址,統一規定補齊標準化追蹤參數(UTM),將 41.9% 的直接流量黑箱逐步壓低。

資料來源:元智大學終身教育部 GA4 營運改善分工實務;堅持只根據既有真實數據提對策,不虛構預期轉換率假數字

時段:13:16–13:20

副標摘要:把四頁數據濃縮成主任三分鐘就能拍板分工的一頁行動清單。

口語講稿:到了禮拜五,你交給主任的報告根本不用湊十頁,只要這一頁三條行動:第一,行銷同仁馬上去查臉書廣告跟報名頁為什麼斷掉;第二,技術同仁去修那 211 個空白轉址頁;第三,下禮拜起大家發 LINE 跟短網址一律照表貼上追蹤標籤。請問如果你是主任,看到從沒學過 GA4 的同仁在五天內交出這三條具體止血方案,你會不會對他刮目相看?

註記:堅持只根據既有真實數據提對策,不虛構預期轉換率假數字。

模組二|第四步:技術早已不是障礙,阻礙你行動的四個心魔是什麼?

當 AI 已經幫你跨過操作門檻,真正讓人原地卡住的往往是身分防衛與害怕面對真相的心魔

全場反思
既然問意圖、懂指標、拉報表都能靠 AI 協作完成,為什麼職場上十個人還是有八個人動不了?

心魔一|用科系畫地自限的「身分防衛」

口頭禪是「我是唸文組/企管的,我又沒學過網站後台!」把「過去沒學過」當成免死金牌,連開口問第一句都在心裡先自我放棄。

心魔二|害怕看見殘酷真相的「責任逃避」

沒看數據前還能安慰自己「這週貼文很認真發了」;一旦拉出 1,899 次點擊卻 0 轉換,就必須承認現有做法無效並去跟同事溝通改習慣。

心魔三|考試教育養成的「完美主義癱瘓」

習慣把整本教科書讀完才敢動手,一看到後台幾十個英文專有名詞就大腦當機,忘了實務上只要先搞懂跟決策有關的四個數字就能破案。

心魔四|交差心態導致的「問題意識缺席」

心裡只把任務當成「湊一張表應付老闆」,自然看不見數字背後的異常;唯有帶著「錢到底花去哪了」的好奇心,工具才會發揮威力。

資料來源:講者組織行為與職場輔導觀察;跨域競爭力的本質是「面對未知領域時不自我設限的心理韌性」

時段:13:20–13:25

副標摘要:全場反思:既然問意圖、懂指標、拉報表都能靠 AI 協作完成,為什麼職場上十個人還是有八個人動不了?

口語講稿:各位同學,這頁是今天第二節最核心的靈魂拷問。你們剛剛親眼看到了,從頭到尾有沒有需要你去背程式碼?沒有!技術障礙在今天早就降到地板上了,那為什麼職場上還是有一堆人接到陌生任務就雙手一攤說「我不會」?因為我們從小習慣用科系保護自己,也因為我們害怕打開數據發現自己忙了一個禮拜卻是零轉換!跨過心魔,比學任何軟體都重要。

註記:跨域競爭力的本質是「面對未知領域時不自我設限的心理韌性」。

模組三|從 P03 的停用經驗看「免費版陷阱」

只用免費輕量模型試水溫,最昂貴的代價是讓你誤以為「AI 不過如此」而錯失整個技術時代

P03 訪談真實告白「那時候用的是 GPT 的免費版本,確實要花一些時間去整理後面的收尾作業。後來就覺得沒有想像中那麼好,有可能是用到的版本等級不同。因為沒有另外再付費,所以沒有再繼續使用。」
免費版陷阱的四步惡性循環
1

配給輕量舊模型

廠商為控制龐大算力成本,免費帳號預設配給輕量級或受限推理模型。

2

複雜任務表現平庸

拿免費版處理專業邏輯或長篇文件,產出充滿空泛套話,事後收尾比自己寫還累。

3

錯誤歸因於技術無用

使用者將「免費輕量版的限制」誤判為「生成式 AI 整體的極限」。

4

提早下車拉開能力差距

自己停用退回純手工,而使用付費旗艦模型的同儕(如 P01)已將十倍效率內化為日常習慣。

資料來源:P03 訪談紀錄 Q1(2026/11/03 原始逐字稿 L021–L023)

時段:13:25–13:30

副標摘要:回看第一節品保課長 P03 的真實告白:為什麼她在公司導入前早就放棄使用外部 AI?

口語講稿:接下來最後二十分鐘,我要跟大家談一個在學校很少老師直接講白、但卻無比現實的問題:為什麼我強烈建議大學生該花錢去訂付費版 AI,不要只蹭免費模型?我們不用講大道理,直接倒帶回第一節的 P03 課長!她在訪談裡親口說,她以前試過免費版,覺得寫出來落差很大、收尾很麻煩,不想付錢就停用了。各位,這叫「免費版陷阱」——你開著一台限速三十公里的免費試乘車,然後下結論說高速公路沒什麼用,卻不知道旁邊付費上路的同學早就開到時速兩百公里了!

註記:免費服務與付費旗艦推理模型之間存在顯著之能力世代落差。

模組三|免費模型與付費訂閱的四大實質能力斷層

付費訂閱買的從來不是多聊幾句話,而是深度推理、系統串接、能力邊界體感與連續試錯配額

能力維度免費版的限制付費旗艦版的實戰能力
維度一|深度推理與長脈絡視窗(Context Window)免費版擅長短篇接話潤飾,讀長文易遺忘前文。付費深度推理模型能一次吞下整份財報、十篇論文或五份查檢表,進行多步邏輯反推與挑錯。
維度二|外部服務串接與代理環境(MCP 與程式沙盒)免費版多停留在純文字聊天框。付費版能開啟程式沙盒自動寫 Python 驗算統計、串接 GA4 與雲端資料夾,並建立如 P04 的專屬報告技能(Skills / Projects)。
維度三|親身摸索參差不齊的能力邊界(Jagged Frontier)只用免費版等於永遠拿去年的舊地圖在練車。AI 在哪些任務強如專家、哪些地方會突然捏造數據,邊界每季都在移動。
維度四|不中斷的高頻試錯與隱私設定免費版問沒幾輪就跳出額度封鎖,直接切斷深度思考流。像 P04 調教月報需連續來回修正 8 次;付費方案才能完善控管訓練資料隱私。
資料來源:Dell'Acqua et al. (2023) 哈佛商學院 Jagged Frontier 研究;主流平台功能規格整理

時段:13:30–13:35

副標摘要:決定你能不能做出「專業級成品」而非「通識課感想」的四道硬門檻。

口語講稿:很多同學以為付錢只是「可以問比較多題」,完全錯了!你付錢買的是四樣免費版給不了你的武器:第一是真正的深度推理大腦,能幫你抓出算式漏洞;第二是剛剛第二節示範的串接能力跟程式沙盒,能直接幫你跑 Python 跟拉 GA4;第三是哈佛商學院講的「犬齒狀能力邊界」,那個邊界每三個月就往前推一次,你不親自開最頂規的模型去撞過牆,你永遠不知道天花板在哪;第四,當你跟 P04 一樣連修八輪正起勁的時候,免費版跳出一句「請三小時後再試」,你的思考脈絡當場就斷了!

註記:能力邊界無法靠聽演講記憶,必須靠高強度實作建立體感。

模組三|用大學生打工時薪重算投資報酬率

每月 650 元訂閱費僅相當於打工 3.2 小時,只要省下四小時瞎忙並產出一件作品就超額回本

最直白的校園時薪換算

個人付費方案(每月)NT$ 0
÷
企業實習時薪NT$ 0
等值勞動時間0 小時

參考近期校內轉知之企業實習時薪標準:每小時新台幣 205 元。主流生成式 AI 個人付費方案(20 美元/月):約新台幣 650 元。等值勞動時間換算:650 ÷ 205 = 每月僅需 3.17 小時打工時薪(約十杯手搖飲或一次聚餐費用)。

回本門檻極低

只要這位 24 小時待命的私人教練,每個月幫你省下超過 4 小時查資料與除錯時間、陪你練好一場英文面試,或帶你做出一件能放進求職履歷的數據診斷作品,當月時間與職涯報酬率即翻倍回正。

觀念轉換:設計系學生買繪圖板、攝影師買鏡頭從不猶豫;對商管、理工與人文跨域學生而言,頂尖推理模型就是你的核心生產工具。
資料來源:115 學年度校園企業實習招募公告時薪(205 元/時)與主流平台 20 美元月費換算;匯率以約 32.5 估算

時段:13:35–13:40

副標摘要:別把頂尖模型當成串流影音般的娛樂消費,它是你知識工作時代的基本生產設備。

口語講稿:我們直接用真實數字算清楚損益。昨天管院職涯辦公室剛轉發企業實習招募,現在時薪大概是 205 元;訂一個頂規 AI 每個月 20 美金,大概台幣 650 元,除下來等於你每個月只要打工 3.2 個小時!很多同學每個月花七百塊訂影視平台、買遊戲造型、喝十杯手搖飲眼睛都不眨一下,卻捨不得花 3.2 小時的工讀費,請一個二十四小時待命、懂程式懂財報又能陪你練英文口說的頂級教練。把它當成「生產設備投資」,你的格局就打開了。

註記:匯率以約 32.5 估算,實際費用依各平台當期計價與稅率為準。

模組三|不傷荷包的大學生訂閱實戰策略

學生無須同時包月多家平台,善用教育優惠與「單月主題輪替制」就能用最低成本練出真本事

01

先清查校園與教育專屬資源

優先確認學校帳號(.edu.tw)可申請之雲端教育方案、微軟與各大平台學生認證優惠,把免費可得的高階教育權限先領齊。

02

採取「單月主題輪替制」集中火力

不必同時訂三家平台;例如十月訂 A 平台專攻學期個案競賽與深度推理,十一月停訂改訂 B 平台專攻互動網頁原型與程式碼實作,每月固定只花一份 650 元。

03

訂立「作品回本契約」

付費當天先寫下本月目標——這個月結束前,我一定要用它完成一份可公開展示的小工具、一份產業分析報告或一套自動化工作流,沒做出成品絕不空繳月費。

Month 1 深度分析
Month 2 互動工具
Month 3 跨域專題
資料來源:講者指導大學部與研究所學生實作經驗整理;訂立明確月度產出目標,避免「買了健身房會籍卻不去練」的訂閱浪費

時段:13:40–13:45

副標摘要:花錢不代表亂花錢,重點是每付一個月費,都要強迫自己榨出具體的學習產出。

口語講稿:當然,老師知道大家預算有限,所以我絕對不是叫你們一次訂三家、每個月噴兩千塊!最聰明的大學生做法叫「單月主題輪替制」:先把學校信箱能領的教育優惠領完,接著每個月只花一份 650 元專心訂一家主力模型,這個月搭配你的專題課把 A 模型榨乾、做出一個作品;下個月取消續訂,換訂 B 模型練寫網頁工具。這樣一年下來花不到幾千塊,但所有最前線的武器你全都親手開過一輪!

註記:訂立明確月度產出目標,避免「買了健身房會籍卻不去練」的訂閱浪費。

總結|實戰總複習:人機協作四步工作流

下一次打開對話框前,嚴格執行「先寫主張、叫它挑錯、補齊細節、人工除草」四步決策紀律

第一步前 15 分鐘

蓋上電腦,寫下人類「一句話賭注」

不准先開 AI 生答案!先用白話寫出核心矛盾是什麼、我們選哪一條路、決定放棄哪幾條路與放棄理由。

第二步

帶著主張餵給 AI,命令它扮演「唱反調的狠角色」

指定 AI 扮演挑剔的財務長、客戶或 P03 課長,只根據真實數據挑出你主張裡最脆弱的兩個漏洞。

第三步

根據反詰對決,補齊「商業落地的第二層細節」

針對被挑出的漏洞,由人討論收斂出具體怎麼收費、誰來執行、萬一不如預期如何停損退場。

第四步交稿前 5 分鐘

「人工紅筆除草檢查」

確認首頁結論先行、刪光憑空捏造的假數字、換掉生硬翻譯腔、驗證所有表格數據皆可再運算且講得出原始來源。

資料來源:講者《破除矽谷式 AI 商管套話與提示詞實戰指南》(2026/11);翻轉人機先後順序,由人類掌握問題框架與最終簽核權

時段:13:45–13:48

副標摘要:把 AI 從「代寫作業的槍手」變成「磨利你思考的磨刀石(Cognitive Whetstone)」。

口語講稿:講座進入尾聲,把今天講的所有觀念濃縮成一套你們今天下午寫報告就能馬上用的四步工作流:第一,前十五分鐘把電腦蓋起來,自己先寫下一句話主張跟放棄什麼;第二,打開付費 AI,不是叫它幫你寫稿,是叫它扮演最兇的主管攻擊你的漏洞;第三,根據它的攻擊補齊執行細節;第四,上台前五分鐘拿紅筆人工除草,確保每一個數字都跟 P04 一樣問得出源頭、每一張表都跟 P03 要求的一樣能直接運算!

註記:翻轉人機先後順序,由人類掌握問題框架與最終簽核權。

總結|帶出 70105R 教室的三項職涯行動

與其在履歷寫上毫無鑑別度的「熟悉 AI 操作」,不如帶著紮實基本功、轉譯力與真實作品走進面試間

01

行動一|把專業基礎課讀深(建立除草基準)

統計、財報、程式邏輯、製程原理或心理學讀得越深,你抓出 AI 胡說八道的速度就越快。

自問:哪一門專業課是我辨識真偽的看家本領?

02

行動二|刻意練習跨領域白話轉譯(降低交易成本)

能把工程限制翻譯成商業影響、把主管焦慮翻譯成數據指標的人最搶手。

自問:我能不能在三分鐘內把複雜報表講給外系同學聽懂?

03

行動三|把每次學習變成具體作品(Learning as Product)

求職面試時直接端出你親手解決過的真實問題、調教八輪的自動化模板或互動診斷工具。

自問:我的作品集裡有沒有一件經得起追問來源的實戰成果?

資料來源:講者跨域人才培育與企業徵才觀察;交易成本(Transaction Cost)指組織內部對齊認知、查核真偽與溝通協調所耗費之成本

時段:13:48–13:50

副標摘要:國際書院「自主跨域」的真正價值,在於成為組織裡聽懂兩邊語言、降低溝通摩擦的關鍵節點。

口語講稿:最後送給國際書院跨院系同學三項行動。拜託大家,以後寫實習或求職履歷,千萬不要再寫「熟悉 ChatGPT 與生成式 AI 應用」了,這句話在 2026 年跟寫「我會開機跟用滑鼠」一樣沒有加分效果!去把你的基礎課讀深、去練跨領域講白話的能力,然後用付費工具做出一兩個真正解決社團、系學會或實習問題的作品,面試時直接打開作品給未來的主管看,你馬上就贏過九成的人!

註記:交易成本(Transaction Cost)指組織內部對齊認知、查核真偽與溝通協調所耗費之成本。

總結|結語與現場問答交流

AI 會替你把執行速度的下限拉高,但唯有你的溝通、判斷與擔當能決定職涯價值的上限

「不要當那個把 AI 產出直接往後丟的人;要當那個能定義問題、看穿數據異常,並敢為最終決定簽名負責的人。」
現場交流提問方向
跨領域選課與實習準備的取捨建議?在社團、專題或論文中導入人機協作的實務做法?不同產業對新鮮人 AI 協作能力的真實期待?
感謝聆聽|元智大學國際書院 × 管理學院/終身教育部 吳相勲
開放現場提問與職涯交流(14:10 有課的同學可於 13:50 後安心先行離開)
2026/11/11 元智大學國際書院自主跨域講座

時段:13:50–14:00

口語講稿:現在時間 13:50,如果等一下兩點十分有課要趕去其他館的同學,待會可以安心先走;沒課或想針對你的科系職涯、專題怎麼用 AI 提問的同學,接下來十分鐘歡迎直接舉手或到台前交流。謝謝大家今天的參與!

註記:完整 30 頁腳本與交接紀錄歸檔於《判斷力課堂》專案資料夾。

附錄|講者簡介與延伸閱讀

想繼續讀下去:講者簡介與 AI 時代判斷力的延伸閱讀

吳相勲WU HSIANG HSUN|Sonic

研究與實務並進,策略驅動影響力。管理教育者、企業訓練課程設計者與企業顧問。

現任職務
元智大學管理學院副教授、元智大學終身教育部主任、揚明光學獨立董事(2015 至今)
寫作與授課
《商業周刊》專欄作家、CEO 學院講師(2019 至今);《經理人月刊》專欄作家(2023 至今)
學術訓練
國立臺灣大學國際企業策略組博士(2009)
研究與教學
策略管理、組織理論、商業模式創新;個案教學與行動學習;近年延伸至數位轉型與生成式 AI
資料來源:吳相勲個人網站 537sonic.cc 首頁、作品索引與部落格(2026/11/10 擷取)

時段:結語後保留畫面,或於課後分享時使用

口語講稿:最後這一頁留給想繼續讀下去的同學。左邊是我的簡介,右邊是跟今天主題有關的頁面和文章,全部都放在我的網站上。用手機掃左下角的兩個 QR Code,一個會進到網站首頁,另一個直接進到全部文章的列表;判斷力課堂這本書也有中英文的介紹頁,歡迎大家下載來讀。

註記:右側九個連結皆於 2026/11/10 逐一開啟確認可以連上;在 HTML 中可直接點開。

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