關於這份地圖

資料來源

主要來源是 v2 的地圖資料（12 站、18 條線、3 條路徑）與實例目錄（33 份實例），以及 v2 的互動地圖、教師工作流實例頁、分享處理說明、交接與工作規則。v2 公開網址：https://537sonic.cc/share/faculty-filesystem-explorer-v2-20260913/。

v2 自己列出的依據文件如下（連到 v2 已發布的去識別頁面）：

• S01Textbook HANDOFF2026-09-13
• S02教材專案歷程與 Agent 治理報告2026-09-09
• S03Become Judy 個案專案 README2026-05-14
• S04分組互評平台 HANDOFF2026-09-10
• S05分組互評平台實作歷程2026-09-08
• S06Live Board AGENTS.mdv2 製作時讀取
• S07Teams 作業批次報告2026-09-06
• S08CM108G Source Guide — Bilingual2026-09-09
• S09v2 的視覺重排規格2026-09-13

v2 的資料截止於 2026-09-13。v3 另外補上 v2 沒有記錄的幾項進度，每一項都標上日期，見下方「v3 補充的進度」。各站的「深入看」連到 v2 的實例頁；實例頁是 v2 另外製作的去識別副本，原始的雲端檔案不在這裡。

和 v2 的關係

• v2（課程檔案系統探索圖，2026-09-13）保留不動，仍然在原本的網址提供完整的互動地圖、33 份實例頁與分享處理說明。
• v3 沿用 v2 的十二站、18 條線、三條路徑與每一站的檔案清單，把每一站改寫成「老師的決定、工具做的事、留下的檔案」三段；沒有改變原本的意思。v2 沒有記錄的幾項進度由 v3 補上，另外標上日期。
• v2 的播放、縮放與投影功能，v3 沒有搬過來；v3 改成每一站、每一條路徑各一頁，並提供可以嵌入講義的精簡模式。
• 「深入看」連到 v2 已經發布的實例頁。實例頁保留原文，有些是英文或程式碼，v3 沒有改寫。

v2 的其他頁面：互動地圖、教師 AI 教學工作流實例頁、實例資料庫、分享處理與備份範圍。

v3 補充的進度

這些是 v2 沒有記錄、v3 補上的事項，多數發生在 v2 最後交接（2026-09-16）之後。寫進各站時都標上日期；其中「更名」一項發生在 2026-07-16，v2 已經使用新名稱，這裡仍一併列出。

• 2026-07-16

  NotebookLM 更名為 Gemini Notebook（Google 官方公告）。第 12 站的檔名（例如 notebooklm_source_registry.csv）仍保留舊名 NotebookLM。

  出現在：第 07 站、第 12 站

• 2026-09-09

  課程筆記本的來源為 18 份可以重新同步的每週 Google 文件、1 份輸出控制文件，以及 7 份雙語個案與學習支援文件，共 26 筆；9 月 10 日加入第 1 週核准逐字稿後是 27 筆（v2 的 notebook-sync 實例頁有紀錄）。

  出現在：第 06 站、第 07 站

• 2026-09-14

  同步資料夾另外建立了 06_handouts 資料夾，例如第 2 週的理論講義與不使用 AI 的學習單都放在這裡，兩份都是 Word 檔。這個資料夾放的是直接發給學生的講義與學習單；給筆記本讀的閱讀副本，仍然是第 06 站表格裡的六個資料夾。

  出現在：第 06 站

• 2026-10-04

  兩個平行運作的 Agent 共用一份「一致性基準文件」，重做第 3–5 週的教材動畫，並修改第 5 週的表單。

  出現在：第 04 站

• 2026-10-04

  第 2–5 週的教材動畫（中文、英文）發布到課程網站。

  出現在：第 05 站

• 2026-10-05

  老師逐項決定 19 個待決事項；「每週製作規格」v0.8 定為正式版，並包成 Skill（把一類工作的標準做法打包成說明檔，讓 Agent 下次照著做）。

  出現在：第 01 站、第 12 站

• 2026-10-05

  「動畫製作規格書」v1.1 完成。另一個 Agent 只拿到規格書與第 6 週教材網頁，一次做出 49 幕動畫，並記下 28 個規格寫得不清楚的地方；v1.1 依這些地方修訂。

  出現在：第 01 站

• 2026-10-05

  老師規定：「教材內容一律以網站已發布的版本為準，不用本機的舊資料夾。」起因是 9/27 的第一版動畫用了本機的舊版教材，因此重做。這條規定適用於拿教材製作其他材料的時候，例如製作動畫：要以網站上已發布的版本為依據，本機舊資料夾裡的副本不再使用。教材的正式原稿仍在第 04 站的 Textbook，網站由它建置與發布。

  出現在：第 05 站

隱私界線

• 不放 Teams 連結。Teams 的網址含有學校組織的識別碼，這份地圖只寫「課程 Teams（需組織登入，不提供連結）」。
• 不放私人的雲端硬碟檔案或資料夾 ID、電子郵件、學生資料、名冊、成績、密碼或存取權杖。
• 只放公開入口：CM108G 課程網站、18 週教材索引、Become Judy 長短個案、課堂即時白板、分組與互評平台入口，以及課程筆記本的網址（需 Google 帳號與分享權限）。
• 地圖與說明中的路徑，部分使用展示用別名（例如 CourseWorkspace）；v2 註明沒有因此移動檔案、重新命名雲端資料夾或調整同步設定。
• 這份網站只提供閱讀，不登入任何服務、不執行程式、不寄信，也不修改分享權限。

公開入口

• CM108G 課程網站 ↗公開課程入口

  每週的閱讀、任務、評分方式與課堂政策。

• 18 週教材索引 ↗公開閱讀入口

  學生閱讀版的入口；網站讀得到，和老師核准是兩回事。

• Become Judy 長個案 ↗公開個案

  個案背景、公開材料，以及公司如何建立的主線。

• 下一支舞，誰買單？（短個案） ↗公開個案

  聚焦決策情境；原頁保留了對虛構合成情境的說明。

• Judy 課堂即時白板 ↗公開學員入口

  學生在這裡閱讀並複製老師公布的課堂指令、文字與材料連結。

• 課程分組與互評平台 ↗入口公開，資料需要登入

  名冊、分組、互評資料與老師的操作，依帳號的角色授權使用。

• Gemini Notebook 課程助教 ↗需 Google 帳號與分享權限

  v2 指定的課程筆記本網址。能不能閱讀與使用，取決於你的 Google 帳號與分享權限。

• 課程 Teams（需組織登入，不提供連結）需組織登入與課程成員權限

  這份地圖不提供 Teams 連結，不授予成員資格，也不讀取頻道、學生作業或錄影。

標示怎麼讀

事實與推論分開：v2 標明是示意、節錄或待核定的地方，v3 照樣標明。

示意

v2 為了說明而畫出的樣子（例如建議的資料夾），不能當成已經查證的實際檔案。

v2 建議做法（示意）

v2 提出的建議做法，不能當成既有的資料夾或流程。

示意（不含真實內容）

只示意這種檔案的角色，不放任何真實內容，也不提供下載。

類型摘要

一類文件或欄位的統稱，實際的檔名以原專案為準。

全文・去識別

實例頁收錄完整內容，只遮蔽網址、識別碼、路徑與檔名。

節錄

實例頁只收錄原檔的一段，頁面上寫明行數範圍。

合成示例

v2 為了說明結構而新製的內容，不能當作原始紀錄，也不能當作已經執行的證據。

閘門：老師核定

流程中一定要老師確認，才能往下走的地方。

v3 補充

v2 沒有記錄、v3 補上的進度，寫在相關的站並標明日期。

用語小辭典

各頁第一次出現這些用語時，會在括號裡附上同樣的說明。

Agent

會依照指示自己讀檔案、寫檔案、執行程式的 AI 工具；v2 稱為 Coding Agent，例如 Codex。

ChatGPT 專案

ChatGPT 裡的一個工作區，可以放固定的指示與參考資料，讓多次對話共用。

雲端硬碟

Google Drive；這門課需要同步的檔案，都透過它同步。

Google 文件

Google Docs；在雲端硬碟裡直接編輯的文件。

Gemini Notebook

Google 的 AI 筆記本，依照老師放進去的來源回答問題；2026-07-16 以前叫 NotebookLM。

檔案 ID

雲端硬碟替每個檔案編的固定編號；檔案內容改了，編號不變。

來源 ID

筆記本替每一筆來源編的編號，和雲端硬碟的檔案 ID 是兩個不同的編號。

GitHub Pages

把一個資料夾裡的網頁檔案公開放上網的服務。

Git

記錄每一次檔案修改、之後可以回頭查版本的工具。

讀回

做完一個動作之後，再把結果讀回來檢查，確認真的寫進去了。

MCP

讓 AI 工具可以操作其他服務的一種連接方式。用在筆記本上的是社群開發的非官方工具，依賴沒有公開的介面；Google 官方提供給程式使用的筆記本介面，也就是 API，目前只開放給企業版。

Supabase

一個線上資料庫服務。

Vercel

放網頁應用程式、讓它在網路上執行的平台。

資料庫結構變更檔

英文是 migration；記錄資料表怎麼新增、修改的檔案，照順序執行就能重建資料庫的結構。

Markdown

副檔名 .md，一種用簡單符號標示標題與清單的純文字格式。

HTML

網頁檔案的格式。

CSV

可以用試算表打開的純文字表格。

JSON

程式常用的資料紀錄格式；JSONL 是一行一筆紀錄的版本。

SHA-256 雜湊值

由檔案內容算出來的一串「指紋」，內容只要改一個字，指紋就不同。

評分規準

Rubric；列出評分構面與各等級表現的表。

閘門

流程中一定要老師確認，才能往下走的地方。

localStorage

瀏覽器存在使用者自己電腦裡的資料，別人看不到，老師也看不到。

no-op

這一輪檢查後沒有需要改的內容，所以什麼都沒有寫入。

Skill

把一類工作的標準做法打包成說明檔，讓 Agent 下次照著做。

README.md

專案的入口說明。

AGENTS.md

寫給 Agent 看的工作規則。

HANDOFF.md

交接紀錄。

CourseWorkspace

舊資料夾名稱的展示用別名；實際的資料夾沒有改名。

No AI

課堂規則之一：這個階段學生不使用 AI，自己完成。

快照

把某一刻的名單固定保存下來，之後的改動不會影響它。

schema

資料庫裡的一個分區。

RPC

資料庫開放出來、限定用途的操作功能。

Microsoft Teams

學校使用的課程平台，用來發布作業、收作業與錄影。

程式庫

英文是 repository；用 Git 管理的一個專案資料夾，這門課的網站放在名為 SONIC-repo 的程式庫裡。

更新日期

• v2 對照資料截止：2026-09-13。
• v3 補充的進度，最晚一項是 2026-10-05。
• v3 網站建置：2026-10-07；搭配元智大學教師研習（2026-10-08）的講義使用。
• 預定發布位置：share/faculty-filesystem-explorer-v3-20261008/。