現在用同一張表，設計你自己課程的一條流程。選一條每週或每次都會重複、而且你現在最花時間的工作。範本包的 workflow 資料夾裡有一份設計表檔案，可以直接在上面寫。
想一想
設計時依序想這幾個問題
- 這條流程什麼時候開始？是你放進一份檔案、到了某個日期，還是學生交了東西？
- 它需要哪些輸入？其中哪一份是「正式版本」？
- 處理的步驟裡，哪些交給 Agent，哪些交給程式，哪些一定是你？
- 最可能在哪裡出錯？出錯時，Agent 應該停下來問你，還是照某個規則處理？
- 你要在哪一步留下核定？用什麼文字、寫在哪裡？
- 做完之後，你要看到什麼證據，才相信它真的完成了？
- 誰需要被通知？用什麼方式？
寫完之後，和旁邊的老師交換，互看五分鐘。看別人的設計時，只找兩件事：
- 單點失效：流程裡有沒有一個地方，只要那一步出錯或那個人不在，整條流程就停住，而且沒有人會發現？
- 漏掉的閘門：有沒有一個不容易收回的動作，例如發布給學生、寄信、改成績、刪除檔案，前面卻沒有老師的核定？
示範互看時的一段示範對話（虛構）
「你的流程是 Agent 批改作業後，把分數寫進試算表。寫進去之後，學生馬上就看得到嗎？」
「對，試算表是分享給學生的。」
「那寫進試算表之前，要不要加一個閘門？例如 Agent 先寫在另一個工作表，你看過再搬過去。分數一旦被學生看到，就很難收回了。」
本頁收穫
- 選一條最常重複、最花時間的流程，用工作流程設計表寫出來。
- 互看時只找兩件事：單點失效，以及不容易收回的動作前面有沒有閘門。