上一頁的分工，要靠資料夾裡的文件、程式和固定做法來執行。這些東西可以分成六層，每一層回答一個問題，也對應一種檔案或做法。下表用 CM108G 這學期的實際做法當示範。
| 層 | 回答什麼問題 | 對應的檔案或做法 | CM108G 的實際做法 |
|---|---|---|---|
| 1 規則 | 什麼可以做、什麼不能做？正式版本在哪裡？ | AGENTS.md（Claude 另用 CLAUDE.md 匯入它） | 來源優先順序、逐字稿閘門、Quiz 發布閘門、寫作規則 |
| 2 狀態 | 現在做到哪裡？下一步是什麼？ | HANDOFF.md、狀態表 | 每一段工作結束時寫：做了什麼、檔案在哪裡、還沒做完的事、從哪裡接 |
| 3 能力 | 這類工作的標準做法是什麼？ | Skill（寫成檔案、讓 Agent 照著做的標準做法）、規格書 | 每週製作規格 v0.8 包成 Skill；動畫製作規格書 v1.1 |
| 4 執行 | 誰動手？ | Agent、子 Agent、程式 | Codex、Claude；同時工作的兩個 Agent 共用一份一致性基準文件 |
| 5 驗證 | 怎麼證明做對了？ | 檢查程式、盲測審查、發布後從公開網址讀回內容 | 動畫檢查工具、Quiz 的盲測作答、發布後讀回網址，比對 SHA-256 雜湊值（由檔案內容算出的編碼） |
| 6 閘門 | 哪一步一定要老師？ | 寫在規則裡的停止點 | 逐字稿要老師標成定稿；教材與題目由老師核准；發布前老師確認 |
前兩層是今天動手做的重點。規則放在 AGENTS.md，因為 Codex 開工時會自動讀它；Claude Code 自動讀的是 CLAUDE.md，所以在 CLAUDE.md 第一行寫 @AGENTS.md，兩個工具就讀到同一份規則。狀態放在 HANDOFF.md，但兩個工具都不會自動讀這個檔名，所以要在 AGENTS.md 裡寫明「開工先讀 HANDOFF.md，收工前更新它」。
第五層的「盲測」，是請一個沒看過製作過程的 Agent，只拿著文件做事或作答，看文件本身寫得夠不夠清楚。下面是一個實際的例子。講師在 10 月 5 日寫完動畫規格書後，另開一個 Agent，只給它規格書和第 6 週教材網頁，不准讀其他檔案，請它一次做出動畫。它做出了 49 幕的動畫，同時記下 28 個「規格沒寫清楚」的地方。規格書的 1.1 版就是照這 28 點修訂的。這個 Agent 沒看過製作過程，只能照規格書做，所以規格書哪裡沒寫清楚，它一做就會碰到。
本頁收穫
- 六層：規則、狀態、能力、執行、驗證、閘門；今天先做好規則與狀態。
- 規則放在 AGENTS.md，Claude 要在 CLAUDE.md 第一行匯入它；狀態放在 HANDOFF.md，並在規則裡寫明「開工先讀 HANDOFF.md」。