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路徑 2／34 步1 個閘門
一份課堂逐字稿
課堂原件經 AI 協助校正、老師確認之後，核准的版本才放進雲端硬碟，讓筆記本引用。
一堂課結束後，課堂逐字稿怎麼變成助教可以引用的來源？原件先保留；AI 協助校正，老師確認之後，核准的版本才放進雲端硬碟（Google Drive；這門課需要同步的檔案，都透過它同步），再讓筆記本引用。
這條路徑上的角色
- 老師做決定、核准，並處理例外的狀況。
- ChatGPT協助整理想法、起草與校正，但不自行核准。
- AgentAgent 是會依照指示自己讀檔案、寫檔案、執行程式的 AI 工具；v2 稱為 Coding Agent，例如 Codex。它依照老師的授權讀寫檔案、建置網頁、執行檢查、發布，並在完成後讀回確認。
- 筆記本筆記本指的是 Gemini Notebook：Google 的 AI 筆記本，依照老師放進去的來源回答問題；2026-07-16 以前叫 NotebookLM。
- 閘門：老師核定閘門是流程中一定要老師確認，才能往下走的地方。
逐步看
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1
第 1 步，由老師做
保留實際的課堂原件
課堂逐字稿先以原件保存。實際沒有的錄影，不會補寫成「已錄製」；實際的儲存位置，以學校的設定為準。
對應的站：第 08 站 Teams 課堂紀錄，表格中的「會議錄影／原始逐字稿」
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2
第 2 步，由ChatGPT做閘門：老師核定
AI 協助校正，老師確認
AI 協助修正轉錄的錯字、整理講述的結構，並找出意思不清楚的地方；它不會悄悄加入老師沒說過的結論。老師核准之前，逐字稿都還在工作階段。
對應的站：第 08 站 Teams 課堂紀錄，表格中的「老師校正與核准」
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3
第 3 步，由Agent做
放進核准逐字稿區
原件保留；核准的版本轉成 Google 文件（Google Docs；在雲端硬碟裡直接編輯的文件）閱讀副本，放進 03_approved-transcripts 資料夾。
對應的站：第 06 站 雲端硬碟閱讀副本，表格中的「03_approved-transcripts/」
經過的線：「核准逐字稿」（從第 08 站到第 06 站）
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4
第 4 步，由筆記本做
讓助教引用本週內容
新增來源之後，要核對是否新增成功，並讀回內容確認。學生使用時只選相關的週次，避免把不同版本或不同週次混在一起。
對應的站：第 07 站 Gemini Notebook 助教，表格中的「來源清單」
經過的線：「來源 ID 對應」（從第 06 站到第 07 站）