這一步是今天的重點：用固定的控制文件和固定的提示詞，產出一份格式穩定的講義。做完之後，和隔壁老師比一比，兩份報告的結構應該一樣。
- 調整勾選：在來源清單取消全部勾選，只勾「00_輸出控制文件_示範版」與「W02」兩份。
- 打開報告：在 Studio（工作室）面板找到「報告」，選擇自己建立（自訂）報告。
- 貼上提示詞：打開素材包的「02_提示詞 / P2_報告」，複製分界線下面的文字，貼進提示欄位。
- 確認語言：如果自訂面板有輸出語言的選項，選「中文（繁體）」。
- 產生：按下產生，等報告完成，通常幾分鐘內就好。
- 檢查：依下面的檢查表逐項確認。
- 在紀錄表記一筆 v01：打開素材包的「04_紀錄表 / 產出紀錄表」（用 Excel 打開，或上傳到雲端硬碟用 Google 試算表開啟）。標題列下面那一列標著「示範」，是 W01 的寫法參考；在它下面記你自己的一筆：日期寫今天，週次 W02，種類「報告」，使用的來源「輸出控制文件、W02」，提示詞與版本「P2 v1」，檔名照控制文件的規則寫「示範課_W02_報告_v01」，檢查人寫你自己，狀態「已檢查」。這份報告今天先留在 Studio，步驟六重新產生時，再練習匯出與存檔。
報告的檢查表
- 結構是不是照示範版控制文件規定的六段：核心問題與本週脈絡、關鍵概念、研究證據與限制、套用到個案、本週的管理工具、統整與下週銜接？
- 每一段都找得到對應的第 2 週教材段落嗎？有沒有出現教材沒寫的人名、數字或研究？
- 個案的事實、推論與未知，有沒有分開寫？
- 最後三個討論問題有沒有附答案？（不應該有）
- 用詞是不是臺灣的說法？
示範和隔壁老師比一比
你和隔壁老師用的是同一份控制文件、同一份第 2 週教材、同一段提示詞。兩份報告的句子不會一樣，但段落順序、每段的任務、最後的討論問題數量應該一致。
如果結構差很多，最常見的原因是來源勾錯了，例如多勾了第 1 週或第 3 週。回到上面的「調整勾選」重新檢查，再產生一次。
報告產生後，在報告頁面可以找到「查看自訂提示詞」，看到這份報告用的是哪一段提示詞。之後要重做，或交給助理做時，照這段提示詞做就可以。
想一想
- 檢查表裡哪一項最難判斷？如果要交給助理檢查，你會把哪一項寫得更具體？
本頁收穫
- 只勾控制文件和一週教材，貼上固定的提示詞，講義的結構就會穩定。
- 產生之後照檢查表看一次，再在紀錄表記一筆；結構跑掉時，先檢查來源的勾選。